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程校长说：“有时想起来，觉得对不住王玲。要是当时我也主动点儿，说不定不是现在这个样子。你想想，一个大老爷们，还没个姑娘主动……”方心宁说：“可是，如果你和王玲结了婚，又会是什么样的结局？不过是在那里下一辈子苦力，或者再好一些，民办教师转正了，仍然在村小学里教一辈子书。”程校长说：“那谁能说得清？这也许就叫命吧。”
这时，办公室的电话响了，是教育局反馈关于雁回岭村游学一事的调查结果。经教育局认真调查后确认，前段时间有人反映的泰云学校某老师组织学生为自己的亲戚捐款之事纯属子虚乌有。
教育局对校外活动如此重视当然是没错的。有一年，辛县某学校在组织一次郊游活动时，发生了学生意外死亡事故，因而局里为此下文，要求凡有学生集体外出的活动，必须先申报。也正是因为这个原因，许多学校为了回避责任，多一事不如少一事，就干脆不再组织学生校外活动了。
雁回岭村之行，成了值得方心宁永远珍藏的记忆。
方心宁把司文金反映的情况告诉了程校长。听了他的描述，程校长沉思片刻说：“我知道是谁了？”
方心宁问：“谁？”
“任南德！”程校长说。
方心宁并不认识任南德，也不想知道他为何一而再，再而三地刁难泰云学校。但程校长讲的故事，却让方心宁思考了更长的时间。程校长的“命”还不错，可自己的呢？
他给季梅婷发了个短信：我是否应该主动到你家去拜访一下？手机同步阅读请访问:<ahref="
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